إدارة الجلسة: صوما بو جودة -الجامعة الأميركيّة في بيروت
حبيب بدوي،
غنى البدوي،
سحر شعر-
الجامعة اللبنانية / جامعة القديس
يوسف
نزار إبراهيم -
الجامعة اللبنانية
Policy Making Informed by Locally Generated Evidence
فاتن سكافي - جامعة
بيروت العربية
Closing the Education-Policy Research Gap: A Theoretical Review of
Challenges and Strategies
رباب حطيط، إيمان
خليل - الجامعة اللبنانية
Bridging research and policy in Lebanon's Education sector: A strategic
analysis
الجلسة الثانية - القاعة 2
إدارة الجلسة: ايفا هاشم - جامعة الرّوح القدس الكسليك
يسرا صبرا - الجامعة
اللبنانية
Informed by Evidence: Integrating Scientific Research into
Educational Reform
بومانة محمد - جامعة الجلفة ، الجزائر
البحث التربوي و دوره في تفعيل السياسة التعليمية
طارق البابا، ديما
عيتاني - جامعة المقاصد
دارين نصر الدين – الجامعة اللبنانية
الدور الريادي للجامعات في تعزيز البحث العلمي لتحقيق نهضة تربوية
في ظل التحديات الراهنة
محمد عارف طربيه – الجامعة اللبنانية
نحوَ نموذجٍ تشغيليٍّ قائمٍ على الذكاءِ
الاصطناعيّ لصياغةِ السياساتِ التربويّة
الجلسة الثالثة - القاعة 3
إدارة الجلسة: غانيا زغيب - جامعة البلمند
منى يونس - الجامعة اللبنانية
إكرام مشموشي - الجامعة اللبنانية
En amont et en
aval d’une interdisciplinarité entre centres des recherches universitaires et
monde du travail
غادة اسعد - الجامعة اللبنانية
The Professional Experience of School Counseling Graduates
in Lebanon: A Phenomenological Study
محي الدين عيد - سكارلت صراف - الجامعة اللبنانية
آليات مقترحة لتقييم الأبحاث وتوظيفها في تطوير السياسات التربوية في
لبنان
زينب الشمري - جامعة المنصور العراق
مستقبل
العلوم الإنسانية في عصر التكامل المعرفي: كيف تُعيد الأبحاث البينية تعريف
المعرفة؟
الجلسة الرابعة - القاعة 1
إدارة الجلسة: وليد حمود – جامعة العلوم والآداب اللّبنانيّة
هنادي الشافعي - الجامعة اللبنانية
تفعيل
البحث التربوي في لبنان: شراكة الباحثين وبعض المدارس الخاصّة بين الواقع
والتحديات
جيلبار صوما - الجامعة
اللبنانية
Towards Educational Policies based on Reliable Scientific Research:
Evaluation Strategies in the Era of Artificial Intelligence
ندين حيدر - الجامعة اللبنانية / محمد
صلاح السيد شلبي – جامعة المنصورة
متطلبات توظيف البحث العلميّ في صنع القرار التربويّ وعلاقتها
بجودة المؤسّسات التربويّة: دراسة مقارنة
ماجد جابر - الجامعة الإسلامية
الجلسة الخامسة - القاعة 1
إدارة الجلسة: حسان خشفة - الجامعة اللّبنانيّة الدّوليّة
غسان جابر - الجامعة الإسلامية
فعاليّة استخدام تقنيات الذّكاء
الإصطناعيّ في تطوير وصياغة السياسات
التربوية
مكرم شهيب، هيفا شهيّب -
الجامعة اللبنانية
تأثير
دمج الذكاء الاصطناعي
مع نظام الدعم
متعدد المستويات على
عملية اتخاذ القرار
في الإدارة التعليمية
لتحديد صعوبات التعلم
هنادي ميرزا - الجامعة اللبنانية
Harnessing AI in Pronunciation Learning: Benefits, Challenges, and
Implications for Higher Education
هراير داناجوزيان - جامعة القديس يوسف
الجلسة السادسة – القاعة 2
إدارة الجلسة: ريما بحوث - الجامعة اللّبنانية الأميركيّة
هبا سلام، إيمان ابو علي - الجامعة
اللبنانية
Examining the readiness of university students toward self-regulated online learning: Implications for higher education
أليسار طحان - الجامعة الاميركية للثقافة والتعليم
واقع البحث العلمي في
لبنان:
التحديات وسبل التطوير
ليال ربيع - الجامعة
اللبنانية
E-learning success evaluation in Lebanon during wartime: An
extension of Delone and McLean IS success model
غادة اسعد - الجامعة اللبنانية
The Professional Experience of School Counseling Graduates
in Lebanon: A Phenomenological Study
فاديا دهام - الجامعة اللّبنانيّة
الدّوليّة
دور
التّكامل البحثيّ بين التّخصصات الأكاديمية في تطوير رؤية تربوية متكاملة لضمان
التّعليم المستدام
بيان كمال الدين – جامعة القديس يوسف
دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير
السياسات التربوية
اختتام أعمال
المؤتمر: 14.00-14.15
آسيا المهتار - رنى دبج
الهيئة العلمية لمركز الدراسات
والأبحاث التربوية في كلية التربية
السبت 21 حزيران 2025
مركز الأبحاث والدراسات التربوية
– كلية التربية – العمادة – تحويطة فرن الشباك
أبحاث طلاّب الماستر في كلّيّة التّربية – الجامعة اللبنانية
الجلسة الأولى - القاعة 1
إدارة الجلسة: آسيا المهتار - الجامعة اللبنانية
نانسي الراعي
سمر الترك
آيات خروبي
رندلى فقيه
الجلسة الثانية - القاعة 2
إدارة الجلسة: ماري أبو جودة - الجامعة اللبنانية
عبير جهجه
غاييل رزق
استخدام الواقع الافتراضي في التدريس
من وجهة نظر معلمي احدى
المدارس الخاصة
دانا ياسين
عبدالله عمار
Analyzing Math Discourse Instruction's Impact on Eleventh-Graders'
Procedural and Conceptual Understanding of Probability and Statistics
الجلسة الثالثة - القاعة 3
إدارة الجلسة : بولا ابو طايع - الجامعة اللبنانية
أماني كتوعة
أميرة قلعجي
Lebanese Physics Teachers’ Attitudes Toward the Use of
MagicSchool.AI in Their Teaching Practices
ايفين يوسف
الجلسة الرابعة - القاعة 4
إدارة الجلسة : رنى دبج - الجامعة اللبنانية
يوجيني ميليميتجيان
اريج سري الدين
The Impact of Screen Time on Academic Achievement in Biology
Among Secondary School Students
جنان عون
سحر شيا
كفاية الإصغاء في عصر
الذّكاء الاصطناعيّ بين تحدّيات التّطبيق وإمكانات التّطوير
الجلسة الخامسة - القاعة 5
إدارة الجلسة: رندا النابلسي - الجامعة اللبنانية
لارا حلو
L’impact de
l’intelligence artificielle sur la pédagogie personnalisée dans les écoles :
Perspectives des enseignants
هبة سوبرا
Satisfaction des étudiants en
master de pédagogie face à l’apprentissage en ligne d’urgence au Liban
ديانا فرج العبد
سمر عسيران
الجلسة السادسة - القاعة 6
إدارة الجلسة : مريم رعد - الجامعة اللبنانية
رانيا حمد، إيمان ابو
علي
بتول سويدان
بسام خضرا
تحديات
وفرص التعليم الرقمي
في رسم السياسات
التربوية في لبنان
نور سليمان
الذكاء
الاصطناعي وتعليم قواعد اللغة العربية في مرحلة التعليم الأساسي: أبرز الفرص
والعقبات